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雁 过 留 痕

 
 
 

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Unit 4 We Love Animals PB learn 教学反思  

2013-03-22 18:25:04|  分类: 英语组 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本节课的新授内容是有关小动物的单词和短语。整堂课的气氛还是比较活跃的,学生思思维敏捷,表现很好。但是在教学过程中还存在不足1、学生把pig 发成了ping, 我没有及时的纠正。这里可以出现一只pink pig , The pig is pink.让学生区别开来。2、在教学区别 mouse , mouth 时,提示不够到位,应该让个别学生来读一读,真正把两个单词区别开来。在教学设计中也存在不足1 、单词引入还需多样化2 在整个教学设计中,我采用的是故事教学,但故事的设计偏离了教学的主题,在对话中没有把小动物设计进去,可以先让小动物一一的做自我介绍,比如:HelloI’m a bird. Hi! I’m a cat.等。这样就把小动物很好的融入进去。3教学内容比较单一。可以把书本中的chant结合进去,这样整节课的内容就比较充实。(李晓燕)                                      

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