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综合组的博客

雁 过 留 痕

 
 
 
 
 
 

书生小学运动会——奔跑吧,孩子!

2017-10-27 9:42:04 阅读12 评论0 272017/10 Oct27

书生小学运动会——奔跑吧,孩子! - tzssxxzhz - 综合组的博客
 
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作者  | 2017-10-27 9:42:04 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

Unit2 B Let’s talk

2017-3-20 15:42:17 阅读14 评论0 202017/03 Mar20

Unit2  B  Let’s  talk

 狄玲芬

教学内容:B  Let’s  talk

教学目标:熟练掌握句型 Is she/he…? Yes, she/he is.  No, she/he isn’t.

作者  | 2017-3-20 15:42:17 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

评课稿 朱丽名

2017-3-16 11:16:45 阅读14 评论0 162017/03 Mar16

老师上的PEP4Unit 4  At the farm Let’s talk

作者  | 2017-3-16 11:16:45 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

PEP4Unit 4 At the farm Let’s talk 朱丽名

2017-3-16 11:15:17 阅读13 评论0 162017/03 Mar16

教材分析

本课为四年级下册第四单元Unit4 At the farm的第二课时

作者  | 2017-3-16 11:15:17 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

观看全国优质课《电和磁》录像课评课稿

2016-12-14 12:14:55 阅读11 评论0 142016/12 Dec14

六年级科学《电和磁》评课稿

《电和磁》 是小学课程六年级第三单元的第一课,这堂科学课的目的是让学生经历一个经典的科学知识和实验的探究过程,即电和磁的关系,戴冬亮老师是通过引导学生自己动手做一系列科学实验来感受体验并得以明白的,很好的体现了科学课以问题为核心,采用假设、探究、解决问题的原则。   

本节课的教学流程主要分为四个活动。

复习旧知识活动:1、接亮小灯泡。让学生在复习中回忆接通电路的操作实验,并从中强调感受闭合电路中的电流点亮了小灯泡,复习电流知识。

作者  | 2016-12-14 12:14:55 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

观看全国优质课《电和磁》录像课教案

2016-12-14 12:13:06 阅读10 评论0 142016/12 Dec14

【教学目标】

科学概念:

电流可以产生磁性。

过程与方法:

作者  | 2016-12-14 12:13:06 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

观看鲍当洪老师执教的 A Telephone 有感

2016-12-13 14:12:08 阅读9 评论0 132016/12 Dec13

 

观看全国首届小学英语优质课A Telephone Call

(广州珠海香洲区吉莲小学 鲍当洪)

作者  | 2016-12-13 14:12:08 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

PEP5 Unit 6 A Let’s talk 录像课点评 王斐

2016-12-8 11:10:05 阅读14 评论0 82016/12 Dec8

PEP5 Unit 6 A Lets learn 信息量特别大。本节课有forestgrass flower path lake river 等六个四会单词,以及sky cloud mountain 三个三会单词。难点是grass cloud

作者  | 2016-12-8 11:10:05 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

PEP5 Unit 6 A Let’s talk 录像课教案 王斐

2016-12-8 11:09:31 阅读12 评论0 82016/12 Dec8

一、 教学重点:1、需要重点掌握有关自然景物的单词:flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path

             2、能够熟练运用There be

作者  | 2016-12-8 11:09:31 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

我们的小缆车评课稿

2016-12-5 0:43:27 阅读8 评论0 52016/12 Dec5


本节课的一大特点就是小组合作,当今教学极力提倡

作者  | 2016-12-5 0:43:27 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

我们的小缆车教案

2016-12-1 9:58:06 阅读9 评论0 12016/12 Dec1




 

教学过程

作者  | 2016-12-1 9:58:06 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

电和磁

2016-11-28 23:36:21 阅读14 评论0 282016/11 Nov28

教学内容:

《电和磁》是义务教育课程标准实验教科书《科学》六年级上册第三单元的第一课。

设计说明

本课将“重演”科学史上著名发现电磁现象的过程,让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转,从而认识电可以产生磁。本课设计主要围绕两个活动展开:第一、指导学生做科学家奥斯特做过的实验——通电导线使指南针偏转,经历对新现象进行分析、解释的思维过程;第二,做通电线圈使指南针偏转的实验。用线圈代替直导线做电生磁实验,为理解电磁铁原理打下基础也为研究玩具小电动机作伏笔。电、磁是本课学习的基础,教学时从学生的前概念出发,从学生感兴趣的和存疑的问题入手,设计有针对性的教学活动;然后按照“探究电能否产生磁”、“探究怎样使指南针偏转现象更明显(包括探究短路大电

作者  | 2016-11-28 23:36:21 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

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